隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)人的審美是發(fā)生變化的。審美的變化，受到知識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)、財(cái)富等各方面的影響。網(wǎng)站設(shè)計(jì)帶有藝術(shù)設(shè)計(jì)的屬性，網(wǎng)站是否受到歡迎，當(dāng)然，也看該網(wǎng)站是否迎合了訪客的審美標(biāo)準(zhǔn)。
我們?cè)噲D分析：不同年齡階段的審美是如何影響到網(wǎng)站設(shè)計(jì)的？
00后的審美和網(wǎng)站設(shè)計(jì)
K12群體，值得就是小學(xué)和初中的學(xué)生。他們需要什么樣的網(wǎng)站呢？從色彩上看，他們喜歡更為熱烈的顏色，如深色；喜歡色彩的豐富變化，如粉紅到深紅。從UI設(shè)計(jì)上看，過(guò)于簡(jiǎn)潔和復(fù)雜的UI，都很難被00后接受，這是因?yàn)樗麄兊闹R(shí)儲(chǔ)備不多，無(wú)法產(chǎn)生直接的聯(lián)想，所以，一些卡通圖案，被應(yīng)用于頭像等UI設(shè)計(jì)中。從布局上看，由于對(duì)于復(fù)雜事物理解門檻較高，所以，他們?cè)L問(wèn)的網(wǎng)站布局應(yīng)該簡(jiǎn)潔。
例如，我們觀察到一家00后社交應(yīng)用的官網(wǎng)設(shè)計(jì)，幾乎十分符合我們?nèi)缟系姆治觥?/span>



高中生審美以及網(wǎng)站設(shè)計(jì)

由于已經(jīng)具備了一定的眼界，明白了熟悉事物之間的關(guān)聯(lián)。如，看到“笑”，會(huì)聯(lián)想到有趣。所以，高中生訪客的網(wǎng)站設(shè)計(jì)，UI方面應(yīng)該避免過(guò)度的聯(lián)想，盡量尋找高中生熟悉的事物。色彩方面，不宜加入太多的冷色，但是也不一定過(guò)度渲染暖色，應(yīng)該選擇一些中性色調(diào)。字體方面，使用高中生日常使用的字體；布局方面，為了讓高中生更為集中注意力，可以增加留白。
例如，我們找到一家高中生在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，就遵從了如上設(shè)計(jì)思路。



大學(xué)生審美以及網(wǎng)站設(shè)計(jì)

與高中生不同的一點(diǎn)是，經(jīng)過(guò)一定的年齡之后，大學(xué)生會(huì)容易形成固定的幾何思維。所以，網(wǎng)格化設(shè)計(jì)，是較為適合大學(xué)生訪客的網(wǎng)站。在動(dòng)效方面，大學(xué)生有追求專業(yè)、酷炫的特點(diǎn)，所以，干練、酷炫的動(dòng)效，是可以參考加入網(wǎng)站的。另外，大學(xué)生對(duì)文字擁有了良好的理解能力，網(wǎng)站文案可以更具情感色彩。

職場(chǎng)人士審美以及網(wǎng)站設(shè)計(jì)

進(jìn)入職場(chǎng)之后，一方面自己會(huì)更為專業(yè)；另一方面，情感方面為更為冷靜。所以，我們看到大量的面向職場(chǎng)人群的網(wǎng)站，大量使用冷色調(diào)，布局方面也更為簡(jiǎn)單和模式化。特別是一些專業(yè)類網(wǎng)站、職場(chǎng)人消費(fèi)品官網(wǎng)，會(huì)使用黑色、藍(lán)色等純色。如德勤的官網(wǎng)、蘋果的官網(wǎng)、微軟的官網(wǎng)等等?？傊?，隨著年齡的增長(zhǎng)，審美趨向于冷靜、簡(jiǎn)單，不容易被蠱惑。

例如，我們觀察到德勤的官網(wǎng)，整個(gè)官網(wǎng)充滿了理性和專業(yè)的態(tài)度。

綜上，我們總結(jié)了隨著年齡增長(zhǎng)，網(wǎng)民審美的變化規(guī)律——從色彩繽紛到純色冷色、從追求酷炫到簡(jiǎn)潔、從構(gòu)圖簡(jiǎn)單到適當(dāng)復(fù)雜、從具體思維到抽象思維。相應(yīng)地，網(wǎng)站設(shè)計(jì)也需要根據(jù)階段年齡的審美去做出調(diào)整。